「為什麼我們不喜歡學英文?」 Toastmasters club
今天參加了烏日地區的Toastmasters Club，這是一個學習英文的空間。我很意外小小的烏日竟然也有這個社團，但這真的是一個好的開始。
記得去年在某大學演講時，台下的學生問我:
「反正現在都不能出國，我學這個要幹嘛?」
老實說，不管能不能出國，跟你學不學英文是風馬牛不相及，簡單說就是一點關係都沒有。
因為2020年一月疫情爆發前，你的英文也沒有因此比較好不是嗎?
「那為什麼我們還要學英文?」
英文帶給我最大的好處就是能環遊世界(當然不會英文也能做一樣的事情。)。雖然還是很多地方不太說英文(譬如中東)，但英文在全球的普及率還是最高(手語也是世界語言，但我不會)，這也是我們在異國除了當地語言外，最有可能看到的外國語了。
所以把英文學好，起碼在旅行旅遊這部分有很大的幫助!
有人說學英文可以看懂原文書或洋片，這應該都只是附加但不一定需要的功能(看翻譯或字幕就好啦!)。
我想最主要的還是在薪資或是工作上才有實質的效益。英文好一點，確實選項也會多一點。但也有很多工作用不到英文阿，像我阿伯是廚師、我阿燜是理髮師，他們的工作內容完全用不到英文。
「那為什麼我們一定要學英文?」
歸根究柢，「#學習」這事情，本身就應該是一種興趣使然。
因為喜歡，所以去學。
像我喜歡歷史，所以我飽讀詩書，知古鑑今
人在自己有興趣的事物上會比較專心，這完全不需要任何研究佐證，因為最能驗證的就是自己。
所以我想應該要討論的是
「為什麼我們不喜歡學英文?」
『因為用不到 >> 所以沒興趣 >> 因此學不好』
但是有很多我也用不到的知識，我不一樣很有興趣?!
像我喜歡寫小篆文， 小篆在哪都用不了，不能當飯吃，不能當水喝，如果不是興趣，鬼才學這個。
那為什麼我會喜歡一點用處都沒有的小篆呢?
因為覺得篆文很美，就是這麼簡單的原因
所以"用不到英文" 這個可能不是我們不喜歡英文的主因!
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我們都說 『聽說讀寫』
但我記得我從國中到大學都是用 『讀>寫>聽>說』這個順序在學習英文。 以前我沒感覺這樣有什麼不對，直到我有孩子後，我發現這根本就錯了。
都是從" #聽"爸媽說話，然後模仿" #說"爸媽的話，最後才學怎麼" #讀"文字，並且學會" #寫"字
這樣說起來，環境很重要阿。
但我們就不是以英文為母語的國家，要創造出環境還真的不容易。
所以只能在學校"硬學"，然後再透過成績去騙自己 "已經把英文學好了。"
這樣的下場就是我們完全失去學習語言的樂趣，然後就開始一連串的痛苦學習，最後當然學不好。
所以如何讓學習語言變成一種興趣，可能先想想這個比較有用。
總言之，對一個已經出社會的人來說，要重新學習英文真的不容易。偏偏這又沒有捷徑，但至少我們可以選擇更好的方式去學。
滿推薦大家可以找找家裡附近的Toastmasters 社團參加看看。
因為這是一個以 聽英文 跟 說英文 為主的活動。可能你們會覺得自己說的不好，但事實上很少有人可以把非母語的語言說的很好。只要簡單表達，把關鍵字說出來，我相信一般人都聽得懂。
之前有個老外用中文跟我說 「我餓肚子，吃餐廳哪裡?」
我不但懂還很佩服他中文說的真好!!
真心推薦這個，絕對不是在業配😂😂
也歡迎來參加我們烏日的Toastmaster club
PS:我是台科大ToasterMasters club第一屆創社會員，從以前就很認同這個組織，很高興在家鄉也看到它的成立
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